INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
JORNADA:TARDE
GRADO: NOVENO
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
COMPETENCIAS:
- Comprender la clasificación de los seres vivos.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación
_como elemento para informarse, aprender y comunicarse.
- Clasifica utilizando criterios validos.
- Conoce los principales reinos y sus características
ACTIVIDAD #1
Clasifica en las categorías taxonómicas los siguientes seres vivos:
La mosca del vinagre,el perro, el gato,la mariposa, el hombre,la calabaza o zapallo,el plátano. Con sus respectivas ilustraciones.
ACTIVIDAD #2
Consulta el siguiente vocabulario con sus respectivos ejemplos:
Ancestros- subgrupos-nivel-monofiléticos-polífilécticos-triásico-estructuras homóloga-estructuras análogas-origen-pentadáctila-antígenos-anticuerpos-fragmentarse-disociar-hibridación-fusión-nucleótido-primates-resina-estabilidad térmica-inmunológico-secuenciación-
ACTIVIDAD #3
Encuentra los nombres científicos de los siguientes organismosy responde las preguntas:
Organismos: perro-zorrillo o lobo-roble blanco-trébol rojo-caballo.cebra-camello.
- ¿ Qué parejas de especies están relacionadas entere si?¿cómo las relacionaste?
-¿A qué categoría corresponde cada una de las dos palabras del nombre científico de una especie ?
- ¿ Qué ventajas tiene la nomenclatura binómial?
ACTIVIDAD #4
Organicemos los conocimientos y contesta.
- escribamos en que consisten estos sistemas de clasificación:
Sistema de clasificación natural-artificial-evolutivo y sistema de clasificación molecular.
- ¿Cuáles son las principales dificultades para establecer una clasificación que refleja las relaciones evolutivas ?
-¿ Que ventajas presenta una una clasificación filogenética establecida a partir de diferencias moleculares sobre una basada en características externas?
-¿ Cuál es el significado evolutivo de los órganos homólogos ?
ACTIVIDAD #5
Encuentra diferencias y semejanzas entre:
a- Estructuras análogas y estructuras homólogas.
b- Taxonomía numérica y taxonomía cladísca.
c- Sistema de clasificación natural y sistema de clasificación artificial.
d- Características morfológicas y características fisiológicas.
e- Especie y genero.
